Dạy nghề cho nông dân: Dạy gì và dạy như thế nào?

Lâu nay ta chỉ lo dạy nghề cho học sinh và công nhân còn dạy nghề cho nông dân chưa thực sự quan tâm. Nếu có mở lớp thì nông dân chưa mặn mà đi học.

Giờ thực hành của lớp nuôi ong lấy mật tại làng Phú Tân, Tây Hiếu (Nghĩa Đàn).

Ngày nay nông dân không còn chăm chăm canh tác theo kinh nghiệm, họ hiểu rằng cần phải áp dụng khoa học kỹ thuật trong sản xuất, chuyển đổi cơ cấu vật nuôi cây trồng cho phù hợp mới có thể thúc đẩy năng suất, từ đó nâng cao đời sống. Vấn đề đặt ra là dạy gì và dạy như thế nào ?

Để dạy cho nông dân, trước hết cần xác định xem họ cần học cái gì ? Nội dung giảng dạy nên bao gồm các vấn đề mà nông dân cần hiểu biết nhất để họ có thể áp dụng ngay vào sản xuất và đời sống.

Đây là một chương trình mở, tuỳ từng địa phương mà thêm bớt nội dung cho phù hợp. Đội ngũ giáo viên là những cán bộ lâu năm các ngành nông lâm, thuỷ sản có nhiều kinh nghiệm với nghề đó. Tài liệu viết để giảng cho nông dân phải đơn giản, ngắn gọn, dễ hiểu, đầy tính thực tiễn, có hình ảnh để minh hoạ. Tất nhiên người viết phải có thực tiễn, có lý luận, hiểu biết sâu rộng và có ít năng khiếu.

Vấn đề dạy như thế nào, tức là cách đưa khoa học đến với bà con. Tôi may mắn được tham gia giảng dạy một số lớp dạy nghề cho nông dân. Khi dạy phần nào tôi đặt câu hỏi phần đó để bà con thảoluận, khi bà con thảo luận tôi gợi ý để khích lệ thu hút sự chú ý của bà con. Khi dạy lý thuyết hay thực hành tôi đều chia tổ để từng tổ thảo luận. Khi bà con trả lời xong, giáo viên làm trọng tài chấm điểm và phân tích phần được, phần chưa được. Sau đó giáo viên trả lời toàn bộ câu hỏi. Phần trả lời của giáo viên chính là bài học. Với phương pháp dạy như vậy lớp học rất sôi nổi, hào hứng, bà con thuộc bài ngay tại lớp.

Dạy nghề cho nông dân có đặc thù riêng của nó, giáo viên phải biết cách vận dụng. Trong một lớp có nhiều độ tuổi, có học viên 60 tuổi, có học viên 30 tuổi, trình độ văn hoá khác nhau, có một số giáo viên, đặc biệt là giáo viên trẻ chưa có kinh nghiệm, giáo trình giảng dạy còn dài, cách viết còn hàn lâm và những câu chi chít mệnh đề theo kiểu dịch tài liệu nước ngoài rất không phù hợp với bà con.

Dạy nghề cho nông dân, nếu biết cách dạy và dạy những vấn đề nông dân cần sẽ khích lệ nông dân theo học, hiểu, tự tin, mạnh dạn áp dụng khoa học kỹ thuật vào sản xuất. Có như vậy công cuộc xây dựng nông thôn mới mau chóng thành công.

Nguyễn Minh Thảo

Các tin mới:

Các tin năm 2014

Các tin cũ: năm 2013 | 2012 | 2011 | 2010 | 2009 | 2008 | 2007 | 2006: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364